Урок третий
Либерализм в моде
— Как сегодня долго уроки! — сокрушалась старшеклассница петербургской школы № 216 на перемене. После второго урока политической грамоты, кажется, никто не переживал. Обсуждение было таким эмоциональным, что даже после прозвеневшего звонка мы продолжали говорить о политике. Однако первые 45 минут ввели 11-классников в небольшой ступор. Разобраться в политических предпочтениях оказалось делом не из лёгких.

Вначале журналисты «Полит-грамоты» рассказали о проекте, потом немного о Конституции. Главная цель нашего прихода — выявление политических предпочтений и даже дебаты. Высказать свою позицию старшеклассников мы упрашивали долго. Вызвались только двое ребят. Девушки всё больше стеснялись, но затем подключились к дискуссии с мест. В который раз мы убеждаемся: тезис о том, что молодёжь не интересуется политикой, — всего лишь стереотип. Очередной поход в школу доказал обратное — в каждом классе находятся как минимум пять человек, которым это интересно.
3-й урок «Полит-просвета» удивил нас либеральными взглядами, царящими в этом классе. По результатам теста, подавляющее большинство придерживается именно позиции правых партий. Такой исход не удивителен для их возраста: свобода в экономике, личных отношениях — традиционные требования молодёжи; удивительно лишь то, что старшеклассники оказались сторонниками вовсе не популярных в России взглядов — по всей видимости, телевизионная пропаганда на них действует мало.

Мы также обсудили службу в армии. Большинство высказалось за контрактную армию. Правда, девушки больше говорили о том, что ребята всё-таки служить должны, а ребята — что им «жалко терять год». Затем мы предложили поспорить о крестьянах, но кто-то скромно выцепил из теста «Полит-грамоты» «что-то о сексе». Поговорили… Молодёжь ратует за свободные отношения и против того, чтобы государство вмешивалось в личную жизнь сексуальных меньшинств.
В тот день мы также поговорили о приближающихся выборах.
— Я бы пошла голосовать…
— Да ну, больно надо…
Типичный диалог обсуждать не стали. Каждому решать — идти на выборы или нет. Хотя бы в первый раз после совершеннолетия. Надеемся, что после нашего урока потенциальных избирателей станет больше.
Егор Королев,
Фото Ольги Поляковой